顺应全球化的经济现象，电子商务专业应运而生，他代表了新兴产业对于人才的渴求，也代表着旧时代的商业发展也将没落。

中国政府把发展电子商务作为战略选择，积极推进电子商务发展，截止 2021 年 12 月，中国网络直播用户规模达 7.03 亿，占网民整体的68.2%；分类型来看，电商直播用户规模最大，占网民整体44.9%，电商直播业态继续稳步发展。

直播电商将成为零售行业的基础设施，未来的竞争还是会逐步回归零售的本质在物理世界中，我们无时无刻不在处理着人与人、人与信息、人与物（商品）之间的关系，而技术，尤其是媒介技术在这一过程中扮演了至关重要的“连接器”的角色。每当有新的、更高效的媒介产生，就会重塑原有的三类关系（加强原有的连接或者产生新的连接），进而催生出新的社会结构和商业形态。随着这种新的媒介技术不断成熟、普及和成本下降，它就逐渐从少数人、少数场景的专用工具，变成多数人、多种场景的通用基础设施，甚至成为全行业的标配。一般而言，电子商务专业培养的是既具有扎实的经济管理理论知识，又全面掌握电子商务、计算机网络、信息技术和外语等知识技能的高级复合型人才。目前中国电子商务教育的一个基本现实是专业定位多元化、办学层次多样化。总体上，开设电子商务专业的重点高校多定位于研究型或研究应用型人才的培养，普通高校侧重于应用型人才的培养，高职高专侧重于操作型人才的培养。电子商务使人们可以创造性地应用电子工具来改造和发展传统的商务活动，它是由经济学、管理学、信息学、法学与计算机科学与技术等多学科交融而成的学科，因此电子商务学科具有综合性、结构多样性和知识体系复杂性等特点，决定了该学科的建设和发展既不同于已有学科的既定模式与成果，也不是各种学科的简单拼凑和组合。相比于传统的货架式电商，直播电商更多的是满足了用户购物的不确定性需求，即用户不知道自己需要买什么，其通过观看短视频或者直播完成种草和转化，更多的是在“逛中买”而对于淘宝、京东等传统货架电商，用户购买的目的性更强，主要以搜索方式完成转化。有目的的搜索行为是确定性需求的关键体现随着直播电商的普及与发展，用户已逐步养成在非电商平台购买商品的心智。我们预测未来短视频平台将充分受益于视频搜索的提升，将从主要满足用户不确定需求逐步向提升确定性需求渗透转变。

面对不断加码的竞争，电商平台也在不断寻求应对措施。据中研普华研究咨询报告《2022-2027年中国直播电商行业深度分析及发展前景预测报告》分析：2021年，直播带货市场有望保持稳中有进发展态势，市场规模有望超13万亿元，保持10%左右增速。预计未来三年年均复合增速为58.3%，2023年直播电商规模将超4.9万亿元。所以，企业要会用宝贵的流量池真正沉淀发展出自己独特的品质，建立一个真正属于自己的钢丝阵地，在流量枯竭的时候，这就是自己最好的防火墙、护城河。（雨林）